医生您好，想请教下我儿子（四周岁两个月），主要存在的问题：1不会和小朋友交流，在大人引导下与其他孩子（刚刚认识）交流仍很紧张，一般不敢看对方（从小与同龄人交流也较少）；2与他人眼神交流比较少，我要求他看我时能看我眼神，但不主动，且时间不长；3喊他名字或者要求他执行指令时好时坏（有时立即执行，有时当听不见）；4动手能力很差，做操完全跟不上（在家可以模仿家人做简单的动作，但比较抗拒）；5在幼儿园里比较紧张，老师反馈经常不坐在位子上，而且喊他经常不听；6胆小或爱面子（喜欢做逻辑益智类的题目，但如果做到他不擅长的就不做，他说是害怕做错；去早教中心试听很快出来了，告诉我是害怕外教老师）7会表达需求但是不会示好（比如，要求换动画片时说话生硬、不懂礼貌，会大声说换一个，不会先喊人）优点：1语言能力发育较好，2岁不到即可根据书本讲故事，目前在家里表达需求、与大人交流、讲故事等都比较流畅、吐词清楚；2有几个特别渴望一起玩的孩子，但是玩在一起时不能很好地配合人家；3能按指令做事4认知、联想很好，有很好的想象力（在大人引导的情况下可以自己编故事）

这个年龄阶段孩子比较正常，不要担心，主要要给孩子宽松的环境，和孩子一起游戏，不要刻意纠正孩子的行为，适当陪伴鼓励孩子，多鼓励孩子做擅长的事情，培养孩子的兴趣爱好，这个年龄阶段的孩子以快乐为主，没有必要刻意要孩子去按照一个模式

你好，从描述来看孩子可能存在自闭症倾向，自闭症儿童的行为特征一般有：1.一直重复一个动作。2.对于周围的人和事都没有兴趣。3.缺乏跟别人的交流，甚至是不喜欢跟别人说话。4.语言交流上面的障碍，在说话的时候常常会有语言倒退等问题。对于家长来讲，不要抱有侥幸心理，没有自闭症患者是长大之后就好的，只能在发现自闭症的时候进行康复治疗和训练，通过不断的引导才有可能达到好的效果。上海地区推荐到上海市精神卫生中心儿童精神科就诊，那里有全国有名的专家可以很好对孩子进行专科检查和专业治疗。

你儿子的这个问题可能是有些情绪障碍。社交不主动，慢热型。多带孩子与小伙伴交往，多参加集体活动，多鼓励。必要时可以去医院看一下儿少心理科。

看过一些表现，主要是人际交往能力限制，但语言能力，智力尚可，注意力缺陷明显。有没有一些重复的行为，或者长时间专注于一些无意义的事情，喜欢旋转到东西等等？初步看来有些想阿斯伯格综合征。这个年龄可以多训练。人际交往，感统训练。先到儿童精神科就诊

孩子可能在社交技能发展上稍弱一些，建议：1.多创造一些与同龄孩子一起活动的机会，在此过程中家人多陪伴，但试着让其自身去解决过程中可能遇到的问题，家人适当引导；2.对于孩子表现“好”的时候，要多夸夸鼓励孩子；3.找一些孩子感兴趣的点锻炼孩子的动手能力，如乐高，机器人，运动等；4.每个孩子都是不一样的，不要用成年人的视角理解孩子的世界，给孩子一个成长的时间和过程。

你好，建议带孩子到儿童医院神经科看看，做一下量表检查，需要排除的疾病阿斯伯格综合症，需要进一步检查。建议到儿童医院进一步检查。

从您的描述来看，孩子还是挺聪明的，言语发育好，喜欢做益智类的游戏，想象力好，能编故事。但是在交往上有一些胆小，容易紧张，动手能力差。这些都是比较粗略的描述，可以到专业的儿科精神科评估智商，运动发育，孤独症谱系症状的筛查等，就会得出您的孩子和其它同龄孩子相比哪些方面有优势，哪些发育慢或差一些，做一个比较客观详细的了解。 对于这么小的孩子来说，如果要确诊或排除一些精神疾病诊断，建议带他找专业的儿科精神科医生面诊。专业的医生方面和孩子互动交流，细心观察孩子的言行，你所担心或怀疑的问题就能明确了。单凭你所提供的信息来看，不是很全面，可能也会带有家长的一些主观性在里面。 从您的大体描述的几点来看，孩子言语发育没有问题，在家里表达自己的需求以及情感表达没有问题，并且没有刻板模式行为，考虑孤独症谱系障碍的可能性比较小。可能孩子在生长发育过程中，和其他小朋友，和集体接触比较少，所以他渴望和其他小朋友交流，但是不知该怎么和别人玩，在幼儿园也紧张不知所措。另外他自尊心比较强，害怕失败，害怕表现不好，这也是完成他容易紧张，畏难情绪的原因。

您好！就您的描述而言还需要了解更多的信息以帮助确认孩子具体的问题，如是否存在成长环境的局限，使孩子缺少机会去发展社交技能？家人对孩子的鼓励和支持是否缺乏？家人对孩子的教育态度和理念如何？在孩子遇到麻烦时（在家，在外面，在幼儿园，等），家人对孩子的态度如何？（批评多、否定多、不听孩子的解释个倾诉？或者其它）等等。目前就您提供的信息而言孤独谱系障碍的可能性较小，存在社交困难，包括社交焦虑。建议您带孩子直接到上海市精神卫生中心儿科门诊面诊咨询。

你的孩子考虑社交恐怖。社交恐惧症的发生有两个高峰年龄，第一个为5岁以前，第二个为13岁左右。建议你去上海市精神卫生中心儿童心理科挂专家号就诊。他是全国治疗专科疾病最好的医院之一。

你好！你4岁儿子，1.不会交流，大人引导下交流紧张。2与人交流眼神交流少。3.叫他名字或给他指令回答时好时坏。4动手操作能力差。模仿还抗拒。5.在幼儿园比较紧张，不坐位子，喊他不听。6.胆小爱面子。喜欢做逻辑益智类题目，做不擅长的就不做，说怕错。害怕外教老师。7表达需求，不懂礼貌，直接大声要求，。优点：1.语言能力发育较好，2岁不到即可根据书本讲故事，在家里表达需求，交流，讲故事比较流畅，吐词清楚。2.有几个特别渴望一起玩的孩子，但不能相互配合。3.能按指令做事。4认知，联想很好，有很好的想象力，大人引导下可以自己编故事。你的孩子应该到当地三甲精神病院找儿童精神病专家检查除外阿斯伯格综合征。这种孩子人际交往困难，缺乏交往技巧，不理解面部表情，肢体动作刻板，目光不能对视，语言沟通能力困难。察言观色能力差，不管对方反应，感受，兴趣，不能建立良好的人际关系，行为模式刻板仪式化，兴趣爱好局限特殊。笨拙的运动。l跟孤独症不同的是没有语言跟智力障碍。应该鼓励利用他的优点，发展特别的兴趣，爱好，从事相关的职业，专业的研究。