目前大二学生，大一下半期因为疫情的影响只能上网课，发现学生刚开始还能积极主动学习，现在越来越对学习提不起兴趣，发展到不爱动，对什么事都提不起精神。除了吃饭上卫生间，甚至连房间都不愿出。功课拉下很多。也不愿和人沟通。每天基本除了看手机就是玩下游戏。请问医生是不是抑郁症的症状？

根据描述的症状，有可能存在抑郁情绪，是因为不适应新的学习方式引起的抑郁情绪，处于抑郁状态。建议到专科医院的心理科就诊，明确诊断，及时的治疗。恢复正常的作息时间也很重要。

有抑郁症的可能，但还是需要线下面诊排除精神分裂症。建议线下面诊，全面检查评估。

你好，思维迟缓（思考问题费力）、食欲减退（极少数暴饮暴食）、体重下降、兴趣减退、睡眠障碍（失眠、早醒，极少数嗜睡）、疲惫乏力、情绪低落、主动言语减少、回避社交、自罪自责、自我评价低、记忆力下降、注意力障碍等不良症状，严重的会出现自残行为，或者想死的念头。如果以上症状符合超过一半以上，并且持续时间超过半个月，要警惕抑郁症的可能，需要尽早去医院心理科门诊就诊，检查治疗。（18岁以下年龄另作说明，如上述症状符合较多，需在父母陪同下到专科医院检查后才能确诊）如果症状基本符合，超过半个月以上，建议尽快去医院就诊检查，可以去当地公立医院或者专科医院心理科就诊，如xx第一人民医院、xx精神卫生中心、xx脑科医院这样的名字的医院。

你好！请问家族成员中有没有精神疾病史？除了兴趣减退、容易疲劳、少语少动外，有没有心情差、胃口差、体重下降、记性差等？会自责自卑吗？有悲观厌世吗抑郁症可能性大，建议当地精神心理科诊治，确诊后新型抗抑郁药物治疗，通常副作用轻微，小剂量开始，逐渐加量，足量足疗程药物治疗为主，有条件配合心理治疗和物理治疗。

这个孩子已经符合抑郁症情绪低落，兴趣缺乏，意志行为减退的核心症状的标准了。要进一步确诊，需要去医院做精神科的量表和一些辅助检查。

你好，抑郁症比较典型的核心症状就是情绪低落、兴趣减退，思维迟缓，伴有附加症状，比如眠差纳差、注意力不集中、躯体不适症状等等。结合您提供的信息孩子存在抑郁症表现。建议带孩子去医院精神心理科就诊做相关量表测量，比如SCL—90、抑郁自评量表进一步评估明确诊断。

目前症状的确考虑抑郁可能性比较大，建议到医院心理科就诊，医生面诊，配合心理评估，明确诊断后在医生指导下正规服用抗抑郁药物治疗，平时适当运动锻炼，放松心情，保证充足睡眠，规律作息，避免熬夜过度紧张劳累

长期上网课，怀疑有抑郁症。谈不上是抑郁症的症状，主要原因是自身问题，目标不清晰，行动力、执行力不强，长期的懈怠造成的这种心态。

大二学生，咨询抑郁状态。这种情况可能属于抑郁状态，建议接受规范化的心理咨询。

你好！你所说大二的学生，，大一开始上网课，现在对学习提不起兴趣，不爱动，对什么也提不起精神。除吃饭，上卫生间，甚至连房间都不愿出。功课落下很多，，也不愿和人沟通。每天除了看手机，就是玩游戏。上网课给对学习缺乏自觉性的学生提供了方便。你的学生中了“网瘾”。网上的东西五花八门，游戏更是引人入胜。在游戏中能得到现实中得不到的东西，可以称王，当豪杰。上天入地，无所不能。当失去了作为一个学生的自律性，学习就成了负担，所以出现那些现象。只有没有上网的可能才有可能纠正。