七周岁半的男孩，二年级。(平常在家妈妈辅导功课，要求有些高，会吼他，爸爸偶尔会因为他犯错了，打过几次。但事后都会和他平心静气地谈心，讲道理。以前孩子心很大，没几分钟就忘记了，继续很开心。)最近做事很逃避，畏难。还经常说人生没意思，没劲，做人太难了，还有几次说想死(只是口头说说，没有实际行动)。这是我现在最担心的问题。平常玩的时候没什么，很开心。就是遇到一些不怎么乐意做的事情时，开始逃避，说一些很丧的话，情绪低落。比如练字和写小短文。以前鼓励下，还能坚持做，最近很难，一副拒绝合作的样子，不想尝试。最近还会因为一些事脾气有些暴躁，会扔外套，牙刷杯之类的。平常比较好动，在学校里纪律有些差，自控力不是很好，从一年级到二年级纪律已经改善好多了。文具盒和书包里的摆放有自己坚持的规律，不喜欢人家破坏。比较坚持，偶尔有些固执。喜欢看书，能安静看很久，一个多小时左右。皮起来又很疯。看了些书的情节，有时候会害怕，最近特别怕一个人在厕所洗澡，经常要爸爸陪着。我现在不知道他是不是有什么心理问题，需要我们家长关注或者做些什么？​

的确考虑有点焦虑抑郁情绪，建议最好到医院心理科就诊，做心理评估，明确诊断后再决定治疗方案，平时有质量陪伴孩子，鼓励孩子，培养孩子的兴趣爱好，多运动锻炼，规律作息

你好，从描述来看可能和既往家庭教育方式有关，造成孩子压力过大，目前可能有些抑郁、多动症倾向，建议尽快带孩子本人前往当地公立医院心理科或者儿科，请医生当面检查，看是否存在较严重的心理疾病，如果没有，平时要加强训练，以耐心的鼓励、引导为主，切忌打骂、批评，避免加重孩子的心理负担，引起病情的加重

孩子的确存在精神心理问题，焦虑，抑郁，发脾气，紧张害怕。建议精神心理科就诊，行心理测评，给予心理疏导，联合药物治疗。家长需改变教养方式

7岁儿童言语消极，拒绝坚持学习，发脾气。儿童的精神障碍的诊断和鉴别都非常复杂，需要全面了解病史，细致的检查，同样的诊断和成年人差异极大，上述情况可能考虑儿童抑郁症，需要一定的药物介入，家长也需要参与到治疗中，去少儿精神科先确定一下问题。

7岁孩子怀疑有心理问题，说很丧的话。第一，我觉得孩子是正常的，但看得出来，有一些情绪不好。第二，你们父母做了很好的沟通工作，做了很好的指导工作，教育得很好。第三，孩子有了一些独立自主的意识，比如不准乱动他的东西，有了边界意识，需要我们父母尊重他的边界，他的感受，他的模式，允许他有自己的见解自己的方式，在不违反大的框架原则的情况下需要有他的决定控制范围。第四，他发脾气说丧气话，说明他和你们的沟通遇到了一定得困难，可以给他找一个心理咨询师，或者父母去咨询一下心理医生。第四，不要打孩子，当孩子很淘气很皮，父母坚定自己的立场，使用其他有效的方式，不用打的方式。

根据你描述的情况，你的孩子目前出现的状况是由于心理因素造成的，一种可能孩子本身胆小，也可能曾经受到过惊吓或者看过恐怖片，当再次看到书中的恐怖内容，就会诱发恐怖情绪的产生。这是孩子心理泛化造成的。当然这与孩子生活经历少也有很大的关系。建议孩子以后少看类似恐怖的书籍、电影、电视；其次要学会转移孩子的注意力，不要总是去谈论这方面的话题，要转移孩子的注意力，去玩一些平时喜欢玩的或找同学做其他的一些游戏，如果这种方法缓解不了，建议去综合医院心理门诊找心理咨询师进行咨询，面对面的心理疏导治疗，能帮助还解症状。

患儿情绪低落，有想死念头，胃口怎样？体重有下降吗？会失眠吗？需要考虑情绪障碍可能，联系尽快看精神心理科，如果有儿少精神科更好，确诊后对症治疗，相信科学，寻求专业帮助！

你好，你的男孩子7岁半，二年级，平时妈妈要求严，会吼他，爸爸偶尔打过几次，事后会心平气和地谈心，讲道理，孩子很快就忘了。最近做事很逃避，畏难，经常说人生没意思，没劲，做人太难，还有几次说想死。这是最担心的问题。玩，没问题，像练字和写小短文，做一些不怎么乐意的事，最近很难，一副拒绝合作的样子，不想尝试，还会显得脾气暴躁，会扔外套，牙刷杯，平时好动，在学校纪律差自控能力不是很好，一年级到二年级纪律改善，好多了，文具盒，书包的摆放有自己的规律，不喜欢别人破坏，比较坚持，偶尔固执，喜欢看书，能持续一个多小时，皮起来又很疯，对书中情节有时会害怕，害怕一个人在厕所洗澡，经常要爸爸陪着。你7岁半，读二年级的男孩子。在难做，不很喜欢的事上出现了畏难，逃避现象，甚至出现情绪低落，有过厌事念头，还有对立违抗，发脾气扔东西的现象，又有些强迫的行为，胆小。你自己说妈妈平时很严，吼过他，爸爸偶尔打过他几次，事后孩子好像是忘了。其实已成为一种氛围，孩子身处其中，是不会忘的。从而产生对立违抗，发脾气扔东西的行为。可能在一些孩子应做，也能做的事上没有及时鼓励，以致孩子畏难，逃避。孩子在这种环境里成长不愉快，以致有过厌世念头。家长望子成龙心切，要求严格也没有错，只是方法不好掌握。应该严，但吼，打都是不对的，效果适得其反，在做错时要耐心开导，解释；要以朋友相待，尊重孩子的自尊心；鼓励孩子自己的事情自己做，不包办代替。孩子是有些心理问题，必要时，最好到当地三甲精神病院请心理医生面对面开导解释，让孩子愉快起来，有勇气，有担当，面对自己的未来。

有好动冲动情绪波动。学习畏难。已经影响正常的生活和学。习。所以需要到心理卫生门诊做一些心理评估。先门诊做心理评估，明确问题的性质。然后再对症处理。有可能有注意缺陷多动障碍也有可能是父母的养育方式不合适。也有可能是父母的教育和孩子的问题相互作用，这些都需要门诊面诊以后才能确定。