已经三年级，语文的默写和朗读有困难，错误率高，阅读跳行，作业拖拉。调皮多动，容易生气。挑食。查出结果注意力缺陷和多动。脑电图，心电图检查正常。请问，数据体现出什么问题？这个病如何解决？

多动症病情严重是需要药物治疗的，建议去上海市精神卫生中心儿少科进一步诊治。日常生活也有很多要注意的地方，比如多动症儿童不能过长时间的看电视，这样容易分散孩子的注意力，家长要限制多动症的儿童看电视的时间。家庭可鼓励孩子做一些自己感兴趣的事情，比如涂鸦、弹钢琴或写字等，时间可要求持续10-20分钟。或者每天要求跳绳或踢毽，小儿多动症的治疗方法需要固定时间，每次10分钟左右。

根据检查报告及病情描述，多动症的诊断是明确的。注意力明显缺陷，感觉统合功能严重失调，学习和生活能力受损，治疗主要包括对家长的教育训练、心理行为治疗，药物治疗。大多数预后较好。

孩子存在注意缺陷和多动的问题，学习功能受到影响。首先调整家庭和学校环境，要求不要过高，允许他用自己的节奏学习，少批评，多鼓励。单就这一点，对家长和老师挑战就很大。如果有需要可以在医生指导下服用药物，担心副作用可以采用假期服药方式。可以让孩子做自己感兴趣的事来训练专注力。

数据显示：1.注意力缺陷，这是ADHD俗称多动症的核心问题，会导致孩子学习效率下降，容易错漏；2.感觉统合失调，这类问题的孩子动作不协调，做事拖拉，触觉防御问题的会出现情绪不稳定，有的胆小敏感有的激惹易怒，学习技能障碍会影响阅读、书写、运算时容易看错看漏书写笔下误；3．行为量表、社会适应能力量表是家长填写的观察问卷，数据基本正常；4.韦氏智力测验，总智商88为中下水平智商，不过孩子语言智商和知觉推理分都在90以上，认知能力是正常的，只是他加工速度分有些低，做事会慢，家长要有耐心，不能催太急；5.化验指标中锌略低，对食欲、注意力有一定影响，但应该不是主要原因，可以适当补锌。治疗建议：1.感觉统合训练，生物反馈训练；2.注意力、阅读技巧训练3.ADHD的药物治疗：常用药有西药专注达或托莫西汀；中药有静灵或多动宁。西药有副作用要有医生指导用药。4、家长教育管理。

你好！患儿检查结果主要是注意力严重不集中，尤其是主动注意缺陷，多动症诊断明确，相信科学，接受治疗，药物治疗可选用择思达。行为治疗是把治疗的重点放在可观察到的外在行为，应用“学习的原则”，根据具体的治疗步骤改善非功能性或非适应性行为。注意缺陷多动障碍属于破坏性行为障碍的一种，其病态行为也可看作是固定下来的不良的行为习惯或行为模式。培养良好习惯或纠正不良习惯的具体办法不少，但总的理念不外乎在一定时间内，通过正确的关注方式和奖惩措施把某种好习惯固定下来或把坏习惯去掉。学校干预是对注意缺陷多动障碍儿童治疗的一个重要部分，与家长、老师和其他学校工作人员的及时沟通是必需的，以监测疾病的进展和治疗的有效性。

检查结果结合临床表现符合注意缺陷多动障碍。可以尝试专注达或择思达治疗。饮食方面需要多吃富含维生素B2、锌的食物，可以上网查。按医嘱选择药物治疗。 补充一些维生素B2和锌。

注意缺陷多动障碍ADHD，可以服用哌甲酯治疗。注意缺陷多动障碍是神经发育问题。

患者存在注意力不集中和小动作多的现象，考虑为多动症的可能性大建议于精神科就诊，进行进一步的诊治，平时注意加强运动，放松心情

的确考虑注意力缺陷多动症可能性比较大，建议在医生指导下正规服用治疗多动症药物治疗，同时配合心理治疗，平时适当陪孩子多运动锻炼，放松心情，保证孩子充足睡眠

检测结果符合注意缺陷多动障碍，孩子三年级，治疗方面，加强注意力训练，可联合托莫西汀口服。