三岁十个月男孩。有社交障碍，不会交朋友，不能说很长的句子。有刻板行为。诊断为轻度自闭症。医生建议父母在家矫正。

你好，自闭症患儿在家的几点训练方法：1、逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。2、小动作模仿，如：钩手指搭手指手指对捏指五官指身体部位等。如孩子不模仿，训练者可握着孩子的手完成这些动作。3、有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。4、在语言训练中，如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化供您参考。定期要去医院复诊，请医生评估病情的发展情况。祝孩子一切顺利🍀

3岁10个月，诊断轻度自闭症。建议带孩子去专业机构干预，目前治疗的最佳方式就是训练，孤独症干预方法分类 （1）促进社会交往方法 地板时光(floor time)、人际关系发展干预(RDI)。 （2）促进技能发展(skill-based)的干预方法 图片交换交流系统(PECS)、行为分解训练法(DTT)、作业治疗（OT）、言语治疗(ST)。 （3）基于生理学的干预方法(physiologically oriented intervention) 感觉及听觉统合训练、膳食疗法。 （4）综合康复方法 孤独症以及相关障碍儿童教育课程(TEACCH)、应用行为分析疗法(ABA)。 （5）目前世界主流干预方法 应用行为分析疗法ABA、结构化教学法TEACCH、人际关系发展干预RDI、图片交换交流系统PECS、社交情绪调控交互支持、地板时光、社交故事、早期丹佛干预模式。 （6）其它干预方法 听觉统合训练(AIT)、感觉统合训练（SIT）、认知训练 (Individual recognized training)、家庭训练指导(Family training instruction)、音乐治疗（Music therapy）、特殊饮食 (special foods）、游戏 ( play )、心智解读(Mind Reading）等。

3岁10个月男孩，自闭症，社交障碍。这个病治疗是个长期的过程，在家治疗是对的。建议您带孩子多去和同龄孩子一起玩耍，多和孩子们交流。

你好！患儿社交障碍和刻板行为，考虑自闭症，症状相对轻。治疗周期较长，需要长期持续性治疗，可能需治疗数年至终身，主要视幼儿生活自理情况而定。教育与训练这是最主要、最有效的治疗方法，目标是促进患者语言发育、提高社会交往能力、掌握基本的生活技能和学习技能。提供安全、舒适的环境，要有专人来照顾患者，与患者建立亲密的关系，让患者参加集体游戏时扮演不同角色，逐渐学会如何与人进行正常交往，完成日常活动。指导患者母亲要像对待正常儿童一样不断的同他说话，多拥抱、亲吻，多给予感情上的刺激，要有耐心，坚持不懈的进行感情交往训练。训练语言表达能力，改善患者的社交障碍，利用情景或利用患者提出要求时进行语言训练，使患者在满足某种要求时，能用语言表达自己的愿望。训练中要反复示范，并及时给予鼓励，如赞扬、亲吻、拥抱、给糖果等。训练生活能力，训练计划的内容应具体、明确，由简单到复杂，措施要具有可行性、针对性、时间性，分小动作进行，循序渐进，在每完成一个动作后要立即给予鼓励。

CPEP-3是孤独症评估量表，从结果看各项发育轻度至中度落后于同龄儿水平。孤独症谱系障碍又称自闭症，是先天性的，病因不清，早期主要表现为社交和沟通障碍和刻板行为。兴趣范围窄，比较固执变通差，比较自我，喜欢的稍好，不喜欢的会表现为听而不闻，机械记忆有的较好，个别有特殊的兴趣，预后取决于智力水平，智力越好预后越好。治疗上没有根治的办法，引导式训练是唯一的途径。方法选择上有ABA，丹佛早期模式，LSP，自然式语言教学等。家长可以自己做但需要系统的学习相关理论和方法，非专业人员不太好学，最好有专业人员指导。

诊断轻度自闭症，医院建议在家矫正。从报告中提示是情感表达、社交、行为特征，诊断依然主要基于儿童的发展及行为特征，在家庭中重要是及时干预孩子的行为，目前的预后也在逐渐改善。

的确考虑自闭症可能性比较大，建议多陪伴孩子户外活动，鼓励孩子和同龄人接触和孩子一起阅读，唱儿歌，也可以养孩子喜欢的宠物，多和有生命的东西接触

轻度的自闭症，医生的建议是在家矫正，是比较适合的方式。多带孩子玩游戏，与同龄的孩子多交流，多鼓励。家庭创造一种温馨和谐的氛围。

目前孩子符合孤独症谱系障碍，建议父母耐心陪伴，加强语言及社交功能

不会社交，有刻板行为，听上去有自闭谱系问题。一般建议家庭环境做出适应性改变，了解孩子的状况后，不用强迫他做出改变，可以适当引导和教授一些社交技巧，如果不严重，经过努力，孩子融入社会将比较顺利！父母要有充分的思想准备，这将是一场修炼。逐渐了解孩子的特点和优势，为孩子选择合适的职业，为孩子将来谋划。