13年3月出生，女，目前小学二年级，上小学后发现她坐大不住，小动作有点多，眨眼撅嘴挤鼻子，宁波妇女儿童医院医生说是抽动症，感统评估表示感统失调严重，脑电图正常，微量元素正常，医生说抽动症是因为心理压力太大造成的。我觉得她内心比较敏感又装着不在意，犯错时教育她总是不吭声，不回应，比同龄的孩子要幼稚些，老师说比其他小朋友玩心重，考试没考好老师教育她答应得很好，但行动上没什么改善。感觉会察言观色，我不是因为她的事情发火时她会有点小心翼翼，平时也会有点讨好我。跟同学相处感觉一般般，在班级也不是特别受欢迎，但是也没有明显排斥，小朋友之间的一些小问题小矛盾她感觉会放大化，上学期有时候会说自己没有好朋友，一年级时挺关注别的小朋友有没有犯错，做错了经常跑老师那告状，说得太多搞得老师都有点烦了。在学校里碰到老师打招呼不厌其烦地介绍自己，不管这个老师认不认识，后来我跟她讲过后有改善。这样的情况会不会心理有问题？

你好！抽动症为一种突然、短暂、重复、刻板的一组肌肉或两组肌肉的抽动发作。表现为眨眼、挤眉、龇牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、躯体扭动、手臂摇动或踢脚、下肢抽动等，情绪紧张时加剧，精神集中时减少，睡眠时消失。在一个时期以某一组肌肉抽动为主，表现为同一个症状；但在另一时期又表现出另一组肌肉的抽动，即症状的变化性。病程持续数月至1年。抽动的频率和严重程度不一，轻者对患儿学习和生活环境无影响，重者影响学习、扰乱环境，甚至不能在教室中上课。当地儿少精神心理科就诊，相信科学，寻求专业帮助治疗包括以下几个方面： 1.心理行为疗法 (1)消除诱因：短暂性抽动障碍中，特别是抽动时间不长的患儿，在行为约见中往往不难寻找出诱因。年幼儿童的诱因通常是看紧张的电视或录像节目、玩游戏机、耳闻目睹害怕的事物所致，因此，寻找诱因并消除它至关重要，也是从根源上对抽动症的治疗。 (2)详细分析心理因素：应对患儿病前的心理因素应详细分析，找出可能的致病诱因，然后予以解决。年长儿童常因遭受意外，家庭冲突、学习压力太大而产生抽动。如各种矛盾的调整，家庭矛盾，父母、祖父母对小儿的过度要求和强制所造成的精神矛盾和紧张情绪必须予以解决。如有学校因素，应与教师联系协同解决。对属于无法解决的因素，则应给予支持性心理治疗，帮助患儿分析精神诱因，找出正确对待的办法。 (3)给家长以必要的指导：对患儿的父母说明此病的性质，不要惊慌失措，这样可消除由于父母的过分关注所造成的强化作用。父母对抽动常常过于担忧，应使父母了解抽动发生的诱因，合理安排患儿生活、学习和活动。对患儿的抽动症状不要提醒。指责和给予过度的关注，因为这样使患儿更紧张，对抽动的控制不利，而是对患儿的抽动应采取不予理睬态度，可使症状逐渐消退。多数病人经过数月后症状会自然消失。帮助患儿消除诱因，提供一个良好而又宽松的家庭环境。 采取肌肉松弛疗法、操作性处理法等可望取得良好效果。在患儿接受行为治疗时，要取得患儿与家长的合作，并给家长以必要的指导以协助治疗。 2.行为矫正 鼓励患儿自行控制抽动，采用正性强化的方法如奖赏其通过努力，克服并减少抽动，并且用放松的方法减少患儿的精神紧张，这对年幼儿童较为有效。 3.药物治疗 抽动症一般无需药物治疗，只有当抽动明显地影响患儿的运动和说话，干扰人际关系和课堂学习时，才给予药物治疗。

从症状描述看考虑多动症问题不大，这是疾病问题，需要治疗，8岁孩子已经可以使用药物，配合心理、行为、认知等治疗，需要及时干预，，预后较好，如果不治疗拖到成年以后会有其他的心理问题。

抽动症状会引起周围人的关注，不理解的人会有指点、模仿、嘲笑行为，加重孩子的心理负担，久而久之出现抑郁、焦虑等心理障碍我，注意及时疏导，必要时去医院请心理医生心理治疗，或者药物干预

抽动症的确与心理因素有关，孩子讨好行为背后有一定心理需求，孩子行为的确考虑存在明显心理问题，建议配合心理治疗，平时多用心陪伴孩子，无条件爱孩子，给孩子安全感和自信

医生对您的孩子分析的没问题，抽动可以成立，但还应考虑合并多动障碍。您所描述的她的社交问题，应该也是继发于多动。多动症专科就诊应该能让孩子更好。

你好！你7岁的女儿，，目前小学二年级，上小学后发现她坐不住，小动作多，眨眼撅嘴挤鼻子。医生说是抽动症，感觉统合评估显示感统失调严重。脑电图，微量元素正常你觉得她内心比较敏感，老师觉得她比较幼稚，玩心大，又装作不在意，犯错教育答应得好，行动没改善会察言观色，会讨好，跟同学相处一般般在班级不是特别受欢迎小朋友间矛盾会放大她上学期有时说没有好朋友，一年级时关注别的小朋友的错，告老师，在学校里不管认识不认识，打招呼，不厌其烦介绍自己。检查报告：注意力不集中评分较高。你的孩子医生说她有抽动症，测试显示严重感统失调，还显示注意缺陷。抽动症，感统失调症，注意缺陷都是脑功能障碍。抽动症，注意缺陷应该到当地三甲精神病院进行持续，耐心治疗，感统失调应该进行感统协调训练。孩子智力测验吗？可以智力损害不明显。由于抽动，注意缺陷，感统失调使她不能正常学习，学习成绩不会好，以致在同学中自尊心受损，使她自信不足，所以她感到没有朋友，同学中不是特别受欢迎。一些孩子的注意缺陷可能伴随到成年。所以要尽快治疗，以免影响孩子技能学习，心理健康。

孩子的确敏感，有明显的抽动症，建议平时注意心理疏导，加强引导

8岁，小学二年级，讨好，抽动。首先来说，我的感觉只是我的感觉，你完全可以当我没说，无需放在心里。我只说我的感觉。你知道吗，我看到这个信息，我有些难过，也有些感动。难过的是，她为什么要讨好？开心的是，她怎么这么懂事！是什么需要她去讨好，她想取悦谁？谁需要她去取悦？我不知道。我不确定她是抽动症，还是心理障碍，还是顺其自然的心理反应。很抱歉，后面的内容，我不知道了，我的感受停留在这里。

考虑抽动症的可能性比较大，不放心的话呢可以再看一下儿童精神科门诊。可以用点小剂量氟哌啶醇片。

眨眼撅嘴是抽动的表现，孩子反复介绍自己有强迫症状表现，孩子观察你，说明敏感。情绪中有时失控，性格有自卑。孩子需要服用中药菖麻熄风或九味熄风。平时要温和，多鼓励欣赏孩子