8岁女孩，平时性格开朗偏男孩性格，小学马上上三年级。父母对小孩日常的学习都会给予指导并说道说道，并提出小孩的一些坏习惯（而且我们自认为教育小孩学习偏重学习习惯并不太重成绩，自认为给小孩的学习压力并不太大）。但近期发现教育小孩（语气较重但不是骂）小孩当时表示认可并接受，但之后一个人的时候会哭。问她什么情况什么想法的时候回答：觉得老改变不了自己的坏习惯，老惹妈妈不开心，感觉自己有点多余，不适合在这个家。好无助，不知道有什么更好的方法教育小孩，有些不敢但又不能不教育（尤其是看到些坏习惯的时候）请各位专家帮忙分析一下小孩这个状况的原因，有没有什么更好的更适合的教育方法。谢谢了，拜托🙏

首先孩子能够坦诚的把自己的想法告诉家人，这是很好的，代表了孩子对家人是依赖的，只是可能长久以来家庭的关注和负面的评价，对她行为表现上的不足之处和她作为一个个体不好，进行了挂钩，让她感到自己无价值，没有存在感，有些消极了 第二方面也要考虑她的生活和学习中是否遇到其他打击她的事情让她感觉很糟糕，比如夫妻双方的争吵牵扯了孩子等等。建议第一步，给孩子道歉，说明父母也犯了错误，人人多会犯错，第二步从改善亲子关系着手，投其所好，也发现孩子其他方面的优势，第三步是尽量以孩子作为她的生活和学习的中心，多询问她的意见。

通过你的描述来看目前你家的小朋友还是提示有心里异常的情况。还是要给予心里的疏导不要无缘无故或者是直接的言语刺激重创幼小的心灵。最好还是能够说一些积极鼓励的话语不要带来一些负面的影响，或者是不积极的言语。

你好，按你提供的信息，属于期望很高，然后孩子又懂事的很早，这个时候孩子会给自己压力，个人建议不要用批评的方式来教育，更多的用行为去引导，榜样的力量才是最好的。批评的时候孩子自己会自我加压会心理压力非常大的。或者换成鼓励的方式来教育，鼓励她做的对的方面，这样子会让她更积极一些来面对错误的东西。希望能够帮助到你

建议您到儿童心理科咨询，帮助孩子和自己了解孩子的心理，避免刺激孩子，造成心理疾病，如焦虑症，抑郁症等。多关心孩子，讲究方法，做好沟通。

你好，根据你的描述，首先替你高兴，有这么一个乖懂事的女儿，其次，感觉在方法上，可能是不是要改进下，多鼓励，看到一些怪习惯，多点耐心教育，多举些好的例子，多接触好的氛围环境，最狗，有条件可以参加些兴趣班，乐观积极向上，多和优秀的同龄孩子接触，多和老师沟通，让孩子快乐成长。

我觉得在这个年龄段是一种正常的心理状态，小孩可能性格有点内向，正确引导没问题，不要太担心。鼓励参加各种活动，和小朋友多接触，多一起玩，尽可能多发现小孩身上的闪光点，给予多鼓励，多与孩子相处，陪伴时间多一点，我相信会慢慢改善！

我觉得还是给小孩的关注点太多了，小孩承受了太多的目光，感觉自己压力太大或者应该少说一点，把注意力多放到夫妻对方身上，时不时的叮嘱小孩一下就行了

根据所诉个人认为应该多鼓励小孩，让她觉得自己是父母的宝，而不是多余的。建议多表扬孩子，锻炼孩子的自信心，培养高情商的小孩。

目前孩子有抑郁倾向，建议正规医院心理科就诊。心理疏导，专科治疗。

您好！您的女孩子，8岁，平时性格似男孩，家长教育偏重孩子的学习习惯，不很重视孩子的成绩。最近发现孩子表面上接受了，之会一个人哭，问：为什么哭，孩子表示自己怎么也改不了怀习惯，老惹妈妈不开心，感觉自己是多余的，不适合在这个家。孩子表现自责，自我评价低，以致是多余的，不适合在这个家，悲伤哭泣。孩子抑郁了，发展下去。后果不堪设想 。1.孩子8岁还是童年，天真烂漫，需要关心，爱抚，需要温暖和安全感，被尊重关爱。家长喋喋不休的教诲，以成年人的看法对待孩子，使孩子自尊心受到伤害，孩子感到无地自容，感到自己多余了。以后要因利势导，孩子性格活泼开朗偏男孩子的性格。可能家长觉得女孩子的温顺，抚媚不足，反而男孩子的好动顽皮多了些。对孩子好动顽皮批评多了。家长应该带孩子多户外活动，鼓励孩子大胆，勇敢，让孩子偏男孩的个性被欣赏。可能不至于让孩子变成今天这样。 2.不要再对孩子所谓的“坏习惯”说道了。随年龄增长，进入青春期，孩子出现叛逆情绪后，可能会以行动对抗家长，后果就严重了！ 3.要对孩子以欣赏的态度，以鼓励，关爱的方式对待孩子的每一点成就，进步。 4.不要拿别的孩子跟自己的孩子作比较，孩子最不爱听：“你看谁家的孩子......” 5.供参考。