小孩的智力水平比正常小孩低两年左右。 说话不怎么清楚 不是口齿不清 和同龄的孩子沟通不了 不怎么擅长和人沟通。和我们家长还可以 跟亲戚小孩也能玩一起。学习注意力不集中。吸收知识相对也慢

你好，孩子目前考虑为智力发育迟滞治疗包括营养神经，以及学习能力指导等

孩子属于语言、智力发育迟缓，这种情况应该去儿童保健科做下系统评估。医生会根据情况建议相关康复训练，关键是要查下是否有其它基础病。

你好，孩子出生的时候有没有缺氧，生长发育是否达标，建议带孩子去儿童医院儿童保健科检查一下，查明原因对症治疗。

你好，建议做个颅脑磁共振看下，可以去特殊儿童学校进行训练，学习

依据你的描述应该是做过智力发育评估了，发育落后，不知是否已排除自闭症。这样的孩子是需要长期的训练，建议在当地的机构进行，同时在家里家长慢慢的教孩子。若在学校学习不要把成绩当作孩子进步的标准。看孩子对自身对照是不是在进步。

这个情况是智力发育迟缓，可以试试中医中药调理。例如，针刺益智开窍醒神的穴位，艾灸百会，再配合益智开窍的中药。智力发育迟缓是治疗起来比较慢。

你好，最好到当地儿保科和神经内科就诊。孩子需要进行康复或者感统训练，还有需要训练

大运动发育正常。社交达5⃣️岁生活水平，基本生活技能吃喝屙，穿脱衣，个人卫生等手的精细运动应巳具备。 语言发育与学习息息相关。注意力：孩子注意力差及多动，往往在幼儿阶段就表现出来。在自由玩耍中加入条理性程序性玩耍致关重要，特别是在孩子最初的1000天。随着年龄的增长，单纯行为疗法的功效逐渐减弱。5岁孩子应该巳具备所有的能力。包括用筷子吃饭（5岁），上厕所大小便（3-4岁），自主穿衣，扣纽扣（4-5岁），洗澡、系鞋带（6岁）。孩子能做的，千万不要帮做，特别是发育迟缓的孩子。家长全身心地与孩子互动交流！ 构音：孩子吐字不清，需要检查口腔结构和口肌的功能（临床上明显异常影响构音并不常见）。最好由语言康复师评估和指导训练。父母每日清楚、适速、反复引导孩子发音是对孩子最大的支持。 理解性语言与IQ息息相关，可以用量表评估其能力。从目前达到的能力开始逐步往上递升训练。

孩子智力低，交流障碍，此病最常见疾病为早产、缺氧、窒息等引起的脑损伤、甲状腺功能减退、孤独症、遗传代谢病等。建议到儿科或儿童医院神经科就诊，查头部核磁共振、孤独症及语言评估，甲状腺功能、有机酸代谢筛查等，必要时查染色体或基因检测。本病无特效治疗，建议尽早开始语言训练。

孩子这种情况需要去医院检查一下，主要看看孩子的智力发育水平多少，可以看看神经心里科，需要排除一下孩子有没有自闭症，如果有，需要早期干预