成绩下降，对学习不感兴趣，厌学！不太愿意与人交流但和同学交流还可以，在学校不自信不愿回答老师的提问，常愁眉苦脸，不谈学习还可以！喜欢看手机电视！曾经有轻微自残现象！有时有失眠和不想吃饭现象，尤其在上学期间！总感觉她有心事，但不肯说。觉得她有点抑郁，但有时又不像，能和同学出去玩，也喜欢吃好吃的，自己网上买东西什么，也会和家人说学校或她感兴趣的事！是不是厌学，但也愿意去学校，作业也做，就是不喜欢背英语以前还好，这学期尤为明显！请医生判断一下她这是厌学吗？还是有抑郁？

青春期的孩子面对学习的压力，人际交往，自我生理、心理的发展阶段会出现情绪波动，情绪不稳，厌学等，这时孩子也会表现出独立的自我意识，不愿意与家长谈论更多的自己的事情，也不希望家长干预自己的事情，这时家长注意与孩子沟通方式，学会倾听，学会接纳孩子负性的情绪，积极引导。建议就诊心理科，评估孩子心理情绪，积极引导，注意沟通方式。

您好！您的女孩子，13岁，厌学，不太愿意与人交流，跟同学交流尚可，在学校不自信，不愿回答老师的问题，愁眉苦脸，不能说学习，有自残，失眠，不想吃饭,y有心思，不想说话，能和同学玩，喜欢吃好的，愿意去学校，也做作业，不爱学英语您的孩子13岁，正值青春期，作为学生应该常规做的事情有抵触，表现不服从。对学习，生活上的事缺乏自律，任性，随心所欲。不好的地方是，这时也是学习的关键时期，误了很难追回。现在对她不能打骂，要多交流，鼓励发挥特长，培养兴趣，让孩子在学习，生活上有自律性。鼓励孩子锻炼身体。要跟她讨论，为什么要学习，明白了就不偏科，也愿意学英语了。她不厌学，也不抑郁，只是缺乏明确的学习生活目标。多跟她的同学老师联系，讨论，要耐心，以朋友的方式督促她跟上老师同学的步调。

孩子存在：学习成绩下降，不愿意回答老师的提问，不愿意背英语，有轻微自残行为，喜欢看手机电视等。综合分析，孩子是由于喜欢看手机电视，导致学习的时间减少，学习的时间减少导致学习成绩下降，学习成绩下降导致产生自卑心理，自卑心理导致轻度抑郁症状，轻度的抑郁症状导致偶尔有轻度自残行为和轻度厌学。孩子的本质是不错的，原来也是优秀的，也是比较爱面子的。她由于学过的东西掌握的不够好，所以上课不敢回答老师的提问。我们家长要、善于发现孩子的优点，如与同学的关系好，愿与家长交流，学习成绩也不算太差等；要鼓励孩子适当减少看手机电视的时间，鼓励孩子每天背一点英语，只要学会成绩稍有提高，孩子的自信心又会回来，抑郁和厌学的情绪就会消失。

考虑抑郁症。理由1症状符合。2病程>2周。3严重程度:严重影响学习生活工作。4排除标准:不是由躯体病所致。诊断考虑:焦虑抑郁状态-抑郁症。治疗建议三方面着手:1自我调节，树立信心，正确对待一切，适当运动，多吃水果蔬菜喝牛奶。2看心理科让心理医生心理治疗，改善认知。3药物治疗。可以考虑用丁螺环酮10mg，一天二次，抗焦虑。帕罗西汀20mg/晚上，抗抑郁。

根据你的描述可能是遇到了一些不开心的事情，也可能是老师方面的原因。抑郁的可能性不大，厌学也不是。建议你多与孩子交流。或者去看一下心理医生，了解孩子内心深处的状态。解决孩子的疑惑。以免耽误孩子。

根据您提供的信息，你孩子似乎有情绪方面的问题，学习积极性下降，甚至有厌学的表现。我觉得孩子出现问题，往往是整个家庭整个系统出了问题，所以我建议你们尽快去做一下家庭治疗，只有家庭关系以及互动好的情况下，孩子的问题自然迎刃而解。

你好，女孩这种情况倾向有抑郁。抑郁症的表现很复杂，容易与生活事件搅和在一起，厌学也是抑郁的症状之一。病情早期症状往往不典型，容易漏诊、误诊。建议去上海市宛平南路600号：上海精神卫生中心心理科就诊，做相关的检查，明确诊断后对症下药，有望有良效、改善目前欠佳状态。

你好。孩子在这个年龄段可能会有许多自己的想法。可能有些情绪方面的问题。但不太严重。不像厌学，大多数孩子都讨厌学习。建议平时放松心情，多培养兴趣爱好，多运动锻炼，合理宣泄自己的情绪。也可以到心理卫生科看看

成绩下降，对学校不感兴趣，不太愿意与同学之外的人交流抑郁打不上，乏力，兴趣差，记忆力，注意力受损，反应慢都没有

首先从你描述的情况来看，孩子确实存在有抑郁情绪，但是他的抑郁情绪是不是与厌学因素有关，这个就需要心理医生进一步和孩子的交流才能够判断的。作为目前带孩子到心理科进一步就诊才是最必须的。